El curso de investigación cuantitativa busca fundamentalmente permitir al estudiante el conocimiento de las generalidades del método científico, es decir la habilidad para reconocer el problema de investigación y decidir el enfoque y paradigma investigativo que más se ajusta a su naturaleza. El currículo por lo tanto, debe ofrecer las opciones necesarias para que el estudiante pueda decidir entre concepciones, teorías, métodos, procesos e instrumentos de investigación en un marco filosófico específico sobre la naturaleza de la ciencia y su función social.
La actitud científica y el dominio metodológico en este caso de enfoque cuantitativo, se concreta en la práctica investigativa concebida como una actividad que intercepta todas las experiencias curriculares. Esta práctica, entendida como ejercicio integrador tiene además espacios definidos en el programa curricular, expresados como trabajos de campo y el informe investigativo final, orientados prioritariamente hacia el campo sustantivo de las propuestas de investigación de los estudiantes.
- Profesor: Dayana Lilibeth Medina Delgado